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2022重庆教师资格证模拟题:心理学的产生与发展

2022-06-14 15:58:20| 来源:中公教师资格考试网

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重庆教师资格证考试需要长期日常积累和练习备考,中公重庆教师资格考试频道为大家整理了教师资格证考试模拟题:心理学的产生与发展,供各位考生练习参考。

教师招聘考试中,心理学的产生与发展是一个难点,主要以客观题的形式进行备考。在学习过程中,学生经常将人物、观点以及理论流派加以混淆,为帮助学生更好地记忆,故进行系统梳理,以正确应对相关考题。接下来小编的整理希望对各位考生的备考提供帮助。

一、心理学的产生

记忆技巧:2基础2人物

1.两个渊源/基础

(1)近代哲学—理论基础:笛卡尔(唯物论)+洛克《人类理解论》/经验论

(2)实验生理学—方法论基础(实验方法):费希纳《心理物理学原理》-首创科学的实验方法

2.两个人物

(1)亚里士多德《论灵魂》

①地位-历史上第一部论述各种心理现象的著作/世界上第一部心理学著作

②三个:植物(体育)、动物(德育)、理想(智育)—分阶段+全面和谐的教育;首提倡教育遵循自然

(2)冯特

记忆技巧:3父3功绩1实验1著作

①3地位:心理学之父/科学心理学之父/实验心理学之父

②1实验室:1879年-德国莱比锡大学

地位:世界第一个心理学实验室;标志科学心理学的诞生、心理学的独立

注:一把气球(1879)来(莱比锡)实(实验室)现独立(心理学独立)

③1著作:《生理心理学原理》—心理学的独立宣言

二、心理学的主要流派

学派名称 代表人物 基本观点 记忆口诀
构造心理学派(第一个心理流派) 冯特、
铁钦纳
①研究对象:意识的元素/结构(感觉、意象、激情)
②研究方法:内省(自我反省-自己的经验)
③主要研究正常成人
冯铁构
机能主义学派 詹姆士、
杜威、
安吉尔
①研究对象:意识流-持续不断、川流不息的过程
②意识的作用:适应环境
詹姆杜威是机(吉)能
格式塔心理学派(完形心理学) 韦特海默、苛勒、
考夫卡
①研究对象:意识的整体(格式塔-整体)
②整体不是各部分的总和
完形整体为(韦)科(苛勒)考
行为主义心理学
—第一次革命;第一势力
华生 ①著作:《在行为主义看来的心理学》-行为主义的诞生、独立宣言
②研究对象:行为
③实验法:恐惧实验(小埃尔伯特)-违背了伦理性原则
④外铄论/环境决定论;教育决定论
华生行
现代认知学派(信息加工心理)—第二次革命 奈瑟、
皮亚杰
①奈瑟(认知心理学之父)——《认知心理学》-认知心理学成为一个独立的流派
②意识的能动性、人的主观能动性-反对行为主义
③核心:信息加工
奈瑟皮亚弄加工
人本主义心理学—第三次革命、第三次势力 罗杰斯、马斯洛 ①研究对象-人自身的价值、潜能
②批判行为主义—幼稚心理学;批判精神分析-伤残心理学
以正常人为研究对象
④来访者中心疗法-罗杰斯
罗马人
精神分析学派 弗洛伊德 ①研究精神病人-异常行为
②潜意识(冰山理论)
潜意识概念:本能冲动和欲望
表现形式:梦、口误、笔误
研究方法:催眠、释梦、自由联想、移情(情感转移)
遗忘理论-压抑说【动机说】
③人格结构的三个层次
本我-快乐原则;自我-现实原则;超我-道德原则
④性欲论:性本能-基本动力【内发论】
精神弗洛潜人性

习题演练:

1.【单选题】教育要尊重学生的兴趣,需要和价值,教学应以学生为中心,持这一观点的是( )。

A.精神分析学派 B.行为主义学派

C.认知主义学派 D.人本主义学派

1.【答案】D。解析:本题主要考查心理学流派的教育观。人本主义心理学兴起于20世纪五六十年代,代表人物有马斯洛、罗杰斯等。它着重于人格方面的研究,认为人的本质是好的、善良的,他们不是受无意识欲望驱使的野兽。人有自由意志,有自我实现的需要。因此,只要有适当的环境,他们就会力争达到某些积极的社会目标。人本主义反对行为主义只相信可以观察到的刺激与反应,认为正是人们的思想、欲望和情感等这些内容过程和经验,才使他们成为各不相同的个体。人本主义强调人的价值、潜能、自由、尊严对于健康人格的重要性,认为心理学要研究正常人。故本题答案为D选项。

2.【单选题】1879年,在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室的心理学家是( )。

A.韦特海默 B.冯特 C.苛勒 D.考夫卡

2.【答案】B。解析:本题考查心理学流派。1879年冯特在德国莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室,标志着心理学的诞生。冯特因此被称为“心理学之父”。故本题选B。

3.【单选题】认为所有复杂行为都是由感觉,意象和激情体现的心理学派是( )。

A.机能主义心理学 B.构造主义心理学

C.格式塔心理学 D.认知心理学

3.【答案】B。解析:构造主义心理学认为应研究人的直接经验即意识,并把人的经验分为感觉、意象和激情状态三种元素,故本题选B选项。

4.【单选题】( )认为,我们对一朵花的感知,并非纯粹单单从对花的形状、颜色、大小等感官资讯而来,还包括我们对花过去的经验和印象,加起来才是我们对一朵花的感知。

A.行为主义学派 B.精神分析学派

C.格式塔心理学 D.认知心理学

4.【答案】C。解析:格式塔心理学派反对把心理现象分解为元素,主张从整体上研究心理现象。故本题选C选项。

5.【单选题】( )认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。

A.格式塔的学习理论 B.行为主义——刺激

C.桑代克的试误学习理论 D.西蒙的狭义心理学理论

5.【答案】A。解析:格式塔心理学派(完形心理学)主张从整体上研究心理现象,反对分解意识。

6.【单选题】不同心理学派关注的重点不同。构造主义心理学主要研究人的心理有什么元素构成,格式塔心理学派主张从整体上研究心理现象,行为主义学派则主要研究( )。

A.心理在适应环境中的机能

B.构成意识的基本要素

C.刺激与反应之间的关系

D.环境与人的关系

6.【答案】C。解析:A选项心理在适应环境中的机能是机能主义;B选项构成意识的基本要素是构造主义研究的;D选项环境与人的关系是环境心理学也成为生态心理学所研究;行为主义学派则主要研究刺激与反应之间的关系,因此本题选择C。

7.【判断题】机能主义心理学反对把意识分析为元素,而强调心理作为一个整体、一种组织的意义。( )

7.【答案】×。解析:机能主义心理学反对把意识分析为元素,而强调心理作为一种持续不断的过程。

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(责任编辑:tl)

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